Зачем нужны бредограммы?
Анагра́мма (от греч. ανα- — «пере» и γράμμα — «буква») — литературный приём, состоящий в перестановке букв слова, в результате которого получается другое слово. Мои ученицы, как всегда, подошли творчески к выполнению творилок на курсе и тут же переделали название «анаграмма» в «бредограмму» :)
История появления анаграмм
«Отцом» анаграмм принято считать Ликофрона — поэта Древней Греции, который жил в III в. до н.э. Этот литературный прием использовался, например, в древних эпосах: «Махабхарата», «Библия», «Илиада» и в русской поэзии 1978, 1980 - ых годов. Интересный факт — ученые 18 - 19 веков использовали анаграммы для шифровки собственных открытый до получения проверенного доказанного результата.
Алесандр Дюма-отец писал об анаграммах в своём романе «Ожерелье королевы». С их помощью журналисты того времени обходили королевскую цензуру:
«Разве не существует анаграмм, с помощью которых у нас избегают всех королевских цензоров? Позвольте вас спросить: найдется ли такой цензор, который запретит вам рассказать историю о принце Киводюле и принцессе Аттенаутне, царящей в государстве Яицнарф? А? Что вы на это скажете?»
Речь идёт о принце Людовике, принцессе Антуанетте и Франции.
Также, анаграммы помогали в создании псевдонимов. Например, моя фамилия Краузе может звучать как Кузера.
Как придумать анаграмму?
Самый простой вариант — просто перемешайте буквы в слове. Смотрите, как смешно получается:
- Собака — Кобаса
- Дикобраз — Задобрик
- Лягушка — Гуляшка
* пример из книги «Зубака», А.М. Тилипман
Какая польза от упражнения «Анаграммы»?
-
помогают развить такие качества как: внимание, концентрация, скорость мысли
-
это одно из самых эффективных упражнений для скорочтения
-
создавая свои варианты слов, через веселую игру и творчество прививаем детям любовь и интерес к чтению
-
игры в анаграммы полезны детям с дисграфией и дислексией
Книги с анаграммами для детей
Эти прекрасные книги будут интересны не только детям, но и взрослым. В семейных лагерях, где я проводила свои тренинги, родители прятались от детей и хохотали, отгадывая анаграммы. Почему прятались? Да потому что дети отбирали книги у родителей и с огромным удовольствием сами отгадывали о каких животных идет речь в «Зубаке” и что произошло с Прессницей :) Устройте веселый вечер себе и ребенку, не пожалеете!
Творите вместе с детьми!
Лилия Павлова поделилась в чате курса: «Трудно, не получается, насмеялись от души. А самое главное, сын сказал про сегодняшние занятия, что это самое прикольное в его жизни. Света, ты понимаешь, играть со мной и смеяться — это самое лучшее в его жизни...»
Вот оно — мамино счастье :)
Обратите внимание:
1. Трудно
2. И тут же смешно
3. Самое прикольное в его жизни занятие!
4. Играть и смеяться с мамой — это лучшее в его жизни!
Посмотрите какие прекрасные бредограммы придумали участницы курса «Творческое обучение» вместе со своими детками. Младшему ребенку всего 3 года.
В сутынеп самое распространенное воноежитв сепчанка. живут они имишлобь семьями в хикобулг норах. Сепчанка
Ответ: песчанка
Ловк. он щиникх. Ночью он тове на нулу. Ест сямо, его ракос рысей. Живет в суле.
Ответ: волк
(Ольга Бунькова)
Линыб — сурское даронное любдо. Поутрелбяется в щипу со меснатой, кирой и демом. Квутнясина!!
Ответ: блины
(Ирина Ежеменская)
Шоладь.
Она ест несо. На ней можно такасять хевром. Ее вигру можно птавлеть тлены.
Ответ: лошадь
Носл.
Это бошоель серое вотжиное. Они тапиются стераниями.У нослов есть ботох, им они шадыт. Бинвями щизащаются.
Ответ: слон
(Алсу Валиуллина)
Тёнокок.
Это маленький щикних. Когда он долевон - он чиртму. Любит лазать по ревьедям.
Ответ: котёнок
Нокосут.
Живет в дове и на сешу. Похож на туку и брабо. У него пишустый хем.
Ответ: утконос
(Ирина Курапова)
ТЁКОНОК. Ребёнок ШКОКИ, любит УМЯКАТЬ.
Ответ: котёнок
ШИМАНА. Нужна для ВОПЕРЕЗКИ ДЮЛЕЙ)
Ответ: машина
(Евгения Баздрева)
Рёчный фриг. Эта щихная типца живёт на высоком туёсе. У неё огромные рялькы и мощный влюк. Лето покрыто репьями, а логова сылая.
Ответ: чёрный гриф
Шутканчик — это маленький грузын с длинным свохтом. Он живёт в супныте, питается хумами и чикнезуками. Может очень сывоко рыпгать.
Ответ: тушканчик
(Юлия Первухина)
Брелга — мой мюлибый депметр, а ротисия - мюлибый депметр моей гудорпи.
Ответ: алгебра и история
Норозой дождик.
Телний дождик норозой
Лецый час гарил со мной.
Он чустал в мои далони,
Куйстрой тёк за ротовник.
Вот так дождик солепуншный,
Вот так дождик нозорник!
Я сказал дождю хотинько:
«Ты ко мне не сатривпай.
Чулше дрягки в родогое
Шехоренько вилопай».
(Ирина Точина)
Отгадайте с детьми наши бредограммы, а потом вместе придумайте свои. Вечером предложите папе и бабушкам отгадать их. И обязательно похвалите ребенка :)